ما هي أنواع البحث العلمي؟

أنواع البحث العلمي

البحث هو بحث منطقي ومنهجي عن معلومات جديدة ومفيدة حول موضوع معين. البحث مهم في كل من المجالات العلمية وغير العلمية. تحدث في حياتنا مشاكل وأحداث وظواهر وعمليات جديدة كل يوم. عمليًا ، الحلول والاقتراحات القابلة للتنفيذ مطلوبة لمعالجة المشاكل الجديدة التي تنشأ. يتعين على العلماء إجراء أبحاث عنها وإيجاد أسبابها وحلولها وتفسيراتها وتطبيقاتها.

ينقسم البحث بشكل عام إلى فئتين رئيسيتين: 1. البحث الأساسي أو الأساسي و 2. البحث التطبيقي. تتكون الأبحاث الأساسية والتطبيقية بشكل عام من نوعين: بحث عادي وبحث ثوري. في أي مجال معين ، يتم إجراء البحث العادي وفقًا لمجموعة من القواعد والمفاهيم والإجراءات تسمى النموذج ، والتي تحظى بقبول جيد من قبل العلماء العاملين في هذا المجال. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تكون البحوث الأساسية والتطبيقية كمية أو نوعية أو كليهما (بحث مختلط).

1. البحث الأساسي أو الأساسي: البحث
الأساسي هو تحقيق في المبادئ والأسباب الأساسية لحدوث حدث أو عملية أو ظاهرة معينة. ويسمى أيضًا البحث النظري. يُطلق على دراسة أو التحقيق في بعض الظواهر الطبيعية أو المتعلقة بالعلوم البحتة البحث الأساسي. قد لا تؤدي الأبحاث الأساسية أحيانًا إلى الاستخدام أو التطبيق الفوري. لا يهتم بحل أي مشاكل عملية ذات أهمية فورية. لكنها أصلية أو أساسية في طبيعتها. يوفر رؤية منهجية وعميقة لمشكلة ما ويسهل استخلاص التفسير العلمي والمنطقي والاستنتاج بشأنها. يساعد في بناء آفاق جديدة للمعرفة. تشكل نتائج البحث الأساسي الأساس للعديد من البحوث التطبيقية.

بحث علمل أساسي

يسعى إلى التعميم
تهدف إلى العمليات الأساسية
محاولات لشرح سبب حدوث الأشياء
يحاول الحصول على كل الحقائق
تقارير باللغة الفنية للموضوع
2. البحث التطبيقي:
في البحث التطبيقي ، يتم حل بعض المشكلات باستخدام نظريات ومبادئ معروفة ومقبولة. معظم البحوث التجريبية ودراسات الحالة والبحوث متعددة التخصصات هي في الأساس أبحاث تطبيقية. البحث التطبيقي مفيد للبحث الأساسي. يُطلق على البحث ، الذي تكون نتائجه تطبيقًا فوريًا ، أيضًا البحث التطبيقي. مثل هذا البحث له فائدة عملية للنشاط الحالي.

البحوث العلملية التطبيقية

يدرس حالات فردية أو محددة بدون هدف التعميم
يهدف إلى أي متغير يصنع الفرق المرغوب
يحاول أن يقول كيف يمكن للأشياء أن تتغير
يحاول تصحيح الحقائق التي تمثل إشكالية
التقارير بلغة مشتركة
البحوث الأساسية والتطبيقية ، وتنقسم إلى ثلاثة أنواع من البحوث تحمل بعض الخصائص وتتميز بما يلي:

بحث كمي

هو عدد ، غير وصفي ، يطبق الإحصاء أو الرياضيات ويستخدم الأرقام.
إنها عملية تكرارية يتم من خلالها تقييم الأدلة.
غالبًا ما يتم عرض النتائج في جداول ورسوم بيانية.
إنه قاطع.
إنه يحقق في ماذا وأين ومتى صنع القرار.

البحث العلمى النوعى

إنه غير رقمي ، وصفي ، ويطبق المنطق ويستخدم الكلمات.
هدفها هو الحصول على المعنى والشعور ووصف الموقف.
البيانات النوعية لا يمكن رسمها بيانيًا.
إنه استكشافي.
إنه يحقق في سبب وكيفية اتخاذ القرار.
بحث مختلط بحث
مختلط – بحث يتضمن خلط الأساليب الكمية والنوعية أو الخصائص النموذجية. طبيعة البيانات عبارة عن مزيج من المتغيرات والكلمات والصور.

قد تتضمن الأنواع الأخرى من البحث البحث
الاستكشافي البحث
الاستكشافي بحثًا عن الأدبيات أو إجراء مقابلات جماعية مركزة. قد يساعد استكشاف الظواهر الجديدة بهذه الطريقة في حاجة الباحث إلى فهم أفضل ، وقد يختبر جدوى دراسة أكثر شمولاً ، أو يحدد أفضل الطرق لاستخدامها في دراسة لاحقة. لهذه الأسباب ، فإن البحث الاستكشافي واسع التركيز ونادراً ما يقدم إجابات محددة لقضايا بحثية محددة.
الهدف من البحث الاستكشافي هو تحديد القضايا الرئيسية والمتغيرات الرئيسية.

البحث
الوصفي إن البحث الوصفي موجه نحو دراسة “ماذا” وكم من هذا “ماذا”. وبالتالي ، فهي موجهة نحو الإجابة على أسئلة مثل “ما هذا؟”.

البحث العلمي التوضيحي

هدفها الأساسي هو فهم أو شرح العلاقات.
يستخدم الارتباطات لدراسة العلاقات بين الأبعاد أو الخصائص خارج الأفراد أو المجموعات أو المواقف أو الأحداث.
يشرح البحث التوضيحي (كيف ترتبط أجزاء الظاهرة ببعضها البعض).
البحث التوضيحي يطرح سؤال “لماذا”.
البحث
الطولي يتضمن البحث الذي يتم إجراؤه بشكل طولي جمع البيانات في نقاط زمنية متعددة. قد تأخذ الدراسات الطولية شكل:

دراسة الاتجاه – تبحث في خصائص السكان بمرور الوقت ، مثل معدلات التغيب التنظيمي خلال العام
دراسة جماعية- تتعقب مجموعة فرعية من السكان بمرور الوقت ، على سبيل المثال معدلات التغيب عن قسم المبيعات ؛
دراسة لوحة – تتعقب نفس العينة بمرور الوقت ، على سبيل المثال المسارات الوظيفية للخريجين خلال الفترة 1990 – 2000 لنفس المجموعة التي بدأت.
في حين أن الدراسات الطولية غالبًا ما تكون مستهلكة للوقت ومكلفة أكثر من الدراسات المقطعية ، فمن المرجح أن تحدد العلاقات السببية بين المتغيرات.

البحوث العلمية

المقطعية هي تلك التي يتم فيها جمع البيانات مرة واحدة ، خلال فترة من الأيام أو الأسابيع أو الأشهر. العديد من الدراسات المقطعية استكشافية أو وصفية في الغرض. وهي مصممة للنظر في كيفية سير الأمور الآن ، دون أي إحساس بما إذا كان هناك تاريخ أو اتجاه في العمل.

البحث العلمي الإجرائي

نتائج الحقائق لتحسين جودة العمل في العالم الاجتماعي
البحث الموجه نحو السياسات

تركز التقارير التي تستخدم هذا النوع من البحث على السؤال “كيف يمكن حل المشكلة” س “أو منعها؟”
بحث التصنيف

يهدف إلى تصنيف الوحدات في مجموعات
لإثبات الاختلافات
لشرح العلاقات
البحث المقارن

التعرف على أوجه التشابه والاختلاف بين الوحدات على جميع المستويات
البحوث السببية

يهدف إلى إنشاء علاقة السبب والنتيجة بين المتغيرات
بحث الاختبار النظري

يهدف إلى اختبار صلاحية الوحدة
بحوث بناء النظرية

لتأسيس وصياغة النظرية
أخيرًا ، لا داعي للقول إن البحث العلمي يساعدنا بعدة طرق:

تشير مشكلة البحث إلى صعوبة يواجهها الباحث أو المجتمع العلمي أو الصناعة أو المنظمة الحكومية أو المجتمع. قد يكون موقفًا نظريًا أو عمليًا. إنه يدعو إلى فهم شامل وحل ممكن.
يوفر البحث الأساس للعديد من السياسات الحكومية. على سبيل المثال ، فإن البحث عن احتياجات ورغبات الناس وتوافر الإيرادات لتلبية الاحتياجات يساعد الحكومة على إعداد الميزانية.
إنه ينبوع المعرفة ويقدم إرشادات لحل المشكلات.
يمكن فقط من خلال الاختراعات البحثية ؛ على سبيل المثال ، تم اكتشاف الظواهر والعمليات الجديدة والجديدة مثل الموصلية الفائقة والاستنساخ فقط من خلال البحث.
من المهم في الصناعة والأعمال لتحقيق مكاسب وإنتاجية أعلى ولتحسين جودة المنتجات.
يؤدي البحث إلى نمط جديد للحياة ويجعلها مبهجة ومجيدة.
يؤدي إلى تحديد وتوصيف المواد الجديدة ، والكائنات الحية الجديدة ، والنجوم الجديدة ، إلخ.
البحث الرياضي والمنطقي في مجال الأعمال والصناعة يحسن المشاكل الموجودة فيهما.
يساعد البحث الاجتماعي في العثور على إجابات للمشكلات الاجتماعية. يشرحون الظواهر الاجتماعية ويبحثون عن حل للمشاكل الاجتماعية.